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《在海邊長大的我們》— 澎南國中的100種永續日常 本片以澎南國中為背景，透過學生的真實視角，呈現一段從「看見」到「行動」的永續學習歷程。學校位於海邊，學生每天與海為鄰，也因此更早看見環境的變化——包含海漂垃圾、生態衝擊，以及人與自然之間逐漸失衡的關係。影片以細膩的畫面與自然聲音開場，讓觀眾進入一個既熟悉又值得重新思考的生活場景。 在教師與校長的引導下，學生開始思考：「如果這裡是我們的家，我們可以做些什麼？」於是，「100種永續日常」的概念誕生。這不僅是一個口號，而是一連串可以在生活中實踐的小行動，例如自備餐具、攜帶水壺、節約用電、落實回收，以及將海漂廢棄物轉化為創作素材。影片透過節奏明快的剪輯，呈現學生在校園與海邊實踐改變的過程，傳達永續其實就存在於每一個選擇之中。 隨著學習的深入，學生不再只是「做環保」，而是逐漸理解與環境共存的意義。透過潮間帶觀察、戶外教學與實地行動，他們建立起對土地與海洋的連結，進而產生責任感。影片在此段轉為較為沉靜的節奏，帶出「我們其實是在學習如何生活」的核心觀點。 最後，影片以情緒轉折呈現選擇的重要性。當畫面短暫轉為灰階，象徵若忽視環境問題的未來，再回到充滿色彩的現實，強調「現在」就是改變的關鍵時刻。結尾以夕陽與集體畫面收束，傳達永續並非一項任務的完成，而是一種可以被延續的方法與態度。 本片希望透過簡單而真實的故事，讓觀眾理解：永續不必偉大，而是從日常開始；不在遠方，而在每一個當下的選擇。從澎南出發，讓與海共好的生活方式持續發生。

海底生物"失"多少？海洋可以被「種」回來嗎？ 在卯澳灣，每年有 500 株珊瑚被重新種回海底，累積已超過 3,000 株。 同時，九孔、海膽、花枝與黑鯛，也透過復育與放流重新回到海洋。 海洋資源復育園區用養殖替代採捕，協助重建卯澳灣的生物多樣性， 讓海洋逐步恢復生命力，落實 SDGs14 永續海洋的精神。 #貢寮 #海洋教育 #珊瑚復育 #養殖 #海洋養殖 #珊瑚礁

#東北角 #海洋永續 #淨灘 #友善漁法 #定置漁場 #定置漁網 #月桃繩 #旅遊 #在地文化 #深度旅遊 #海廢藝術 在東北角這片綿延的海岸線，有一群人正用自己的方式，實踐屬於東北角的「生態旅遊」。 這一集帶您看到像是《#海邊的接力賽》，透過社群平台發起淨灘活動，還把撿起的海廢寶特瓶做成永生花，用藝術發酵海洋議題。還有《#梗枋漁鐵驛站》、《#光榮定置漁場》分享友善漁法守護海洋資源，讓吃海鮮也能很永續，以及瑞芳區《#南雅社區發展協會》復興失傳的月桃繩技藝，與遊客共同編織新傳承。 跟著在地人的腳步，看見東北角重新被書寫的另一種樣貌讓旅人與土地更緊密的扣在一起。