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水庫淤積泥巴搖變音響，走進鶯歌陶藝工坊，永續再生這樣做！ 全台 96 座水庫，卻有 1/3 被泥沙淤積！這些淤泥長期被視為環境負擔，不僅佔據儲放空間，大雨一來還可能回流河川，影響水庫蓄水功能。但淤泥顆粒細緻、黏度高、雜質少，其實具備再生利用的潛力。本集《#社True說真話》帶你走進製陶工坊，實際開箱石門水庫淤泥如何搖身一變，成為你手中的再生陶器！ #永續發展 #水庫淤泥 #鶯歌陶瓷 #文創產業 #環保藝術 #DIY體驗 #社True說真話 #地方創生 #wellmedia

本集《城鄉走跳計畫》帶你來到新北市農會文山農場，體驗永續茶園與生態保育的魅力。從有機茶園管理到螢火蟲復育，還有百年茶樹品種與製茶文化的故事。兩天一夜行程最後，在森林系餐廳「六堆文山」大快朵頤茶香創意料理，都市近郊也能享受森活、自然與美味的完美結合。 #新北旅遊 #文山農場 #永續旅遊 #生態保育 #螢火蟲 #茶園 #兩天一夜 #城鄉走跳計畫 #新北市農會

近年來氣候變遷帶來的極端氣候，造成許多乾旱、水災等問題，例如今年的冬天，台灣的溫度偏高，降雨量只有平均值的17%。這都影響農作物的生長，造成食物供應不足的現象。 我們思考：在氣候變遷下，未來的食物在哪裡？ 孩子透過討論，查詢資料，發現校園與社區中那些不起眼的「雜草」，其實是生命力強韌、耐旱耐熱的「野菜」。我們決定以「野菜調查與料理」為主題，探討如何將「零食物里程」、「零包裝」的低碳飲食理念融入日常。 在校園中的野菜，不需要額外施肥、澆水，我們就帶著鍋子等容器到現場採集，產地到餐桌距離極短。希望透過這支影片與我們繪製的「校園野菜地圖」，鼓勵大家重新觀察生活周遭的自然環境，吃得在地、吃得低碳。 這次拍攝影片的時間是在初春的時節，正視校園裡野菜開始生長，最鮮嫩的時刻，但是，也因為才剛長出來，有些特徵不明顯，孩子常常認錯，得一次次翻看圖鑑或與老師討論，才能逐漸掌握便是野菜的要領。 為了拍攝野菜的影片，這群孩子也上網搜尋有關野菜烹煮的資料，其中「紫花酢漿草甜糕」深深吸引了孩子的目光，決定要做這道。因為此時還不是紫花酢漿草最多的時候，為了做這道料理，孩子們走遍的校園，才摘到勉強足夠做一份的花。雖然準備的過程很辛苦，但是，孩子做出來的甜糕色香味俱全，酸酸甜甜的口感，讓人感到驚艷。 這一次的拍攝，不僅是一次影像的創作，更是一場深刻的環境行動，讓我們思考「永續食物」與土地、生態及環境的關係。我們也希望透過這次的創作作為開頭，逐步完善我們的校園野菜地圖及圖鑑，將「臺美生態學校」的理念傳遞給更多學弟妹與社區居民，讓綠色教育的種子持續發芽。

減廢的三種練習 1️⃣ 廢物重生，換取新綠： 我們帶著家中的廢電池來到「綠苑」，親手換回一盆充滿生命力的樹苗。這不僅是物與物的交換，更是讓孩子明白，看似無用的廢棄物，只要放對地方，就能轉化為守護地球的森林。 2️⃣ 指尖編織，提走永續： 放下一次性塑膠袋，我們練習用麻繩編織提袋。粗獷的纖維在指尖穿梭，編織出的是一份對土地的承諾。這份手作的溫度，比任何現成的包裝都更貼近自然。 3️⃣ 河川開蓋，找回笑聲： 看著老街溪掀開水泥外殼、重新呼吸，小太陽在河畔的笑聲清脆動人。當河川重見天日，孩子也找回了與水源共生的快樂。 減廢，是為了讓這份笑聲能長久傳承。

永續環保，從簡單的選擇開始 ​一、 影片理念與核心價值 (Score: 影響力 & 主題契合度) ​本影片旨在打破「環保很麻煩」的刻板印象。透過編導視角，捕捉現代年輕女性在面對氣候變遷焦慮時，如何將意識轉化為實際行動 [00:12]。我們選擇最貼近台灣大眾生活的「便利商店」作為場景，展示一個簡單的「租借/自備環保袋」動作，就能達成減塑目標。 ​二、 內容摘要 (Score: 創意與結構) ​影片採「訪談與實境紀實」雙線交織。 ​動機出發：主角分享 20 幾歲感受到氣候變遷的壓力，決定從最簡單的餐具、杯子自備開始 [00:50]。 ​行動實踐：鏡頭跟隨主角進入便利商店，不再依賴一次性塑膠袋，而是選用可重複使用的環保袋包裝熟食（如關東煮、魚板） [01:43]。 ​價值傳遞：透過具象的畫面——環保袋承載著溫暖的食物 [02:22]，傳達「環保不只是保護地球，更是保護我們珍惜的生活方式」。 ​ 我想傳達永續精神可以從簡單的開始😊 接力借力身邊可以接觸的資源或創造資源

「永續不只是口號，而是你我的生活選擇。♻️」 邀請你以「100種零廢生活的可能」為主題，拿起手機或相機，捕捉那些讓地球更好的瞬間！無論是低碳飲食、校園行動還是循環科技，你的創意就是改變世界的種子。 💡 徵件主題：100種零廢生活的可能 聚焦「綠色教育 × 低碳飲食× 零廢循環科技」，尋找紀錄日常永續的影像捕手。 🏆 活動亮點 總獎金高達 40 萬元！ 不限器材，手機也能拍出你的永續影響力。 全民參與，讓世界看見你的零廢日常。

在台中公老坪的一角，有一間曾被遺忘的老儲藏室，堆滿雜物、塵封多年，幾乎沒有人願意靠近。然而，在一群人的堅持與投入下，這個空間悄悄發生了改變。透過資源回收、分類與再利用，原本被視為「垃圾」的物品，逐漸被重新看見其價值；而原本疏離的社區關係，也在一次次的參與中慢慢被連結起來。 本片以「集吉屋」為核心場域，記錄一位里長與志工們，如何從零開始，讓回收不只是環保行動，更成為日常生活的一部分。從最初的質疑與冷漠，到逐漸形成的共識與習慣，這不只是空間的翻轉，更是一場關於人心的轉變。 當陽光重新照進這間老儲藏室，也照亮了人與人之間的距離。本片試圖探問：當一個地方開始改變，我們是否也願意，為彼此多做一點點？

在本集《城鄉走跳計畫》中，來到新北市新店區的「文山森活露營區」，體驗輕鬆又療癒的「一人露營」。 距離台北市區只要約30分鐘，就能走進被森林包圍的自然空間。園區提供懶人豪華帳、露營車與自搭帳篷等多元露營方式，就算沒有露營經驗也能輕鬆入住，白天漫步森林、夜晚在星空下用餐聊天，感受都市近郊最放鬆的森活時光。 #台北露營 #新北露營 #獨露 #文山森活露營區 #文山農場 #城鄉走跳計畫 #營火 #豪華露營 #懶人露營

淡水河畔的八里區米倉國小，學校小而精緻，被譽為距離城市最近的森林小學，連續兩年榮獲綠旗認證，學生的自然教室就是在河岸觀賞螃蟹以及爬觀音山觀察生態，對於自動自發從環境中把問答找到解答，孩子們組成的生態團隊不僅一個個化身生態小老師，也走出校園社區服務，對於生態教育，他們有不一樣的見解，跟著我們一起走進米倉小學！

核心理念： 在桃園大溪新峰山的雲霧間，我用一雙守護土地的手，實踐了最純粹的「低碳飲食」。本片透過三天的紀實，展現食物在「零里程」下產生的情感張力：省去了工廠包裝與長途貨運，剩下的只有土地的鮮甜與鄰里的溫情。 內容摘要： 在地耕作： 紀錄我在大溪菜園晨作的日常。這裡的每一株青菜都是「產地即餐桌」，從土裡到鍋裡，里程數近乎為零。 鄰里共享： 上星期我帶著這份誠意，跨越山頭來到復興區。與鄰居一起搓湯圓、下鍋煮菜。這是一場基於在地食材的物資交換，用最環保的方式圓滿了鄰里情誼。 家族傳承： 回溯至大年初二，當散落各地的家人回到娘家，這桌由我和親戚一手包辦的年菜，沒有華麗的包裝，卻有著最低碳的足跡與最高的幸福感。 我想透過鏡頭告訴大家：減少食物里程並不困難，它就藏在婆婆採菜的手心裡、藏在鄰居互換的湯圓裡、藏在全家人圍坐的餐桌上。

針對文化國小的「Eco-Schools 夥伴計畫」以及「無菸校園計畫」，學校平常會透過將永續與健康理念融入日常生活、課程與校園環境中，引導學生從小養成綠色生活習慣。 以下是文化國小這類學校在校園日常中常見的條列式作法： 1. 資源循環與減量 (Waste & Consumption) 這是校園中最直觀、也最容易從「我」開始的行動： 落實精確垃圾分類： 在教室及校園回收區，將廢棄物細分為紙類、塑膠瓶、一般塑膠、鐵鋁罐、電池、廚餘等，並由環保小尖兵協助檢查。 推動源頭減量： 鼓勵學生上學時自備環保餐具、環保杯。 推動「光盤行動」，鼓勵吃多少點多少，減少午餐剩食。 紙資源重複利用： 在教室設置「背面紙回收區」，鼓勵學生使用考卷或筆記本的空白背面進行草稿或繪畫。 2. 節能與節水 (Energy & Water) 將校園硬體與使用習慣結合，降低碳足跡： 能源管理習慣： 養成「隨手關燈、關扇、關冷氣」的習慣，最後一位離開教室的學生負責確認。 將冷氣溫度設定在適宜的 26-28 度。 珍惜水資源： 確實關緊水龍頭，並宣導珍惜每一滴水，部分學校甚至會使用雨水回收系統進行校園澆灌。 3. 無菸與健康校園 (Smoke-Free & Healthy Campus) 這是 Eco-Schools 核心路徑之一，強調身心健康與環境健康的連結： 實施全面禁菸： 校園內不論教職員、家長、廠商或訪客，均全面禁菸，並在顯眼處張貼無菸標誌。 開展菸害防制教育： 定期辦理講座或有獎徵答，讓學生認識紙菸、電子煙對身體的危害及二、三手菸的風險。 清新空氣行動： 宣導拒絕有害成癮物質，換取清新的校園氧氣，並結合運動計畫提升學生身體素質。 4. 學生自治與課程融入 (Student Governance & Curriculum) 讓學生從「被動接受」轉為「主動引導」：

《在尋常處遇見美好》以「行走」作為敘事軸線。走在看似尋常的蘭陽溪畔維管束的路徑- 小徑、小圳、小橋、水壩、荒地轉型的生態公園，一連串的「遇見」重新感受到人、水與地景之間的詩意與簡約的建築工程所創造出有形與無形的價值。 特別的是，影片將「生活即是藝術」悄然置入地景的日常之中——遇見正在田裡務農的農婦突然跳起舞來、送外賣的小哥突然拉起大提琴、走過小徑的年輕人彈起吉他創作、釣魚的釣客突然吹起口琴、下課的孩童邊走邊唱著兒歌，這些看似尋常的片刻，與田野、河水與天空交織，形成溫柔又深刻的自問自答。 這影片不再是一部單純記錄建築工程完工的紀錄短片，而是喚起觀看宜蘭地景與感受日常美好能力的時間雕刻，是一段關於從「看不見到看得見」的綠色歷程。在苦楝樹蔭下、在綠叢水岸邊，逐漸意識到，所謂永續，是日常生活中每個不自覺的選擇與五感呼吸的累積。 這些地景生活，其實一直都在那裡。從看不見到看得見，地景沒變，浮現變化的其實是在我們對在地的情感記憶與觀看的角度。這是ㄧ種 「台灣感性」宜蘭生活地景之美。