源頭
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本作品以環境污染為核心命題，透過人類身體承載垃圾與束縛的視覺隱喻，呈現動物在生態破壞下所承受的痛苦。影片中，角色身上纏繞漁網、魚鉤與塑膠廢棄物，行走於日常城市空間之中，形成強烈的違和感，象徵人類將傷害轉嫁至其他生命體的現實。作品透過由平靜轉為壓迫的影像節奏，引導觀眾逐步感受環境問題的累積與失控，並在情緒堆疊後留下反思空間。創作期望打破人與自然之間的距離，使觀眾重新思考自身行為與環境之間的關係。
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《在海邊長大的我們》- 澎南國中的100種永續日常《在海邊長大的我們》— 澎南國中的100種永續日常 本片以澎南國中為背景，透過學生的真實視角，呈現一段從「看見」到「行動」的永續學習歷程。學校位於海邊，學生每天與海為鄰，也因此更早看見環境的變化——包含海漂垃圾、生態衝擊，以及人與自然之間逐漸失衡的關係。影片以細膩的畫面與自然聲音開場，讓觀眾進入一個既熟悉又值得重新思考的生活場景。 在教師與校長的引導下，學生開始思考：「如果這裡是我們的家，我們可以做些什麼？」於是，「100種永續日常」的概念誕生。這不僅是一個口號，而是一連串可以在生活中實踐的小行動，例如自備餐具、攜帶水壺、節約用電、落實回收，以及將海漂廢棄物轉化為創作素材。影片透過節奏明快的剪輯，呈現學生在校園與海邊實踐改變的過程，傳達永續其實就存在於每一個選擇之中。 隨著學習的深入，學生不再只是「做環保」，而是逐漸理解與環境共存的意義。透過潮間帶觀察、戶外教學與實地行動，他們建立起對土地與海洋的連結，進而產生責任感。影片在此段轉為較為沉靜的節奏，帶出「我們其實是在學習如何生活」的核心觀點。 最後，影片以情緒轉折呈現選擇的重要性。當畫面短暫轉為灰階，象徵若忽視環境問題的未來，再回到充滿色彩的現實，強調「現在」就是改變的關鍵時刻。結尾以夕陽與集體畫面收束，傳達永續並非一項任務的完成，而是一種可以被延續的方法與態度。 本片希望透過簡單而真實的故事，讓觀眾理解：永續不必偉大，而是從日常開始；不在遠方，而在每一個當下的選擇。從澎南出發，讓與海共好的生活方式持續發生。
2026.03.29
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