學習

拾碎

《一餐的來時路》以沈浸式呈現，以一盤清炒蘆筍為起點，倒敘呈現食物從土地到餐桌的歷程。透過老農的耕作日常與女兒的敘述，展現農業勞動的辛勞與對土地的尊重。影片強調「零廢」與「循環」理念，如枯葉化為肥料、食材全利用等，體現資源再生與永續價值。最終讓觀眾理解，每一口食物都蘊含自然與人力的付出，提醒人們珍惜食物並實踐永續生活。

教育最動人的模樣， 是孩子們掃起落葉、努力翻動堆肥、彎腰整理菜圃，揮汗如雨的畫面； 是將親手製作的落葉有機肥仔細裝袋，分享給阿公阿婆時的溫馨景象； 是孩子走進生活、走入土地，與自然、他人交織出的一美好珍貴回憶。 落葉，在許多人眼中，只是大自然規律運作結果；在社子，是認識自然循環的起點，是孕育新生命的養分，更是通往永續生活的一扇門。 讓孩子用行動學會愛土地、愛家鄉，讓永續的種子在心中悄悄萌芽！

甲蟲復育計畫-六家國小

在學校復育甲蟲的棲地，需要有甲蟲一生所需要的各種環境才能完成復育，因此甲蟲復育棲地需要有經過落葉堆肥的腐植土、還有成蟲所需的樹木，例如光臘樹。配合獨角仙一生中的幼蟲期所需要的腐植土，我們利用落葉堆肥來製作，另外，因為菌水(環保酵素)可以加速腐化反應，因此我們製作環保酵素。為了清除落葉及製作腐植土，我們學校購置了奧地利堆肥箱也用圍網架設了落葉堆肥區，還加裝了噴灌灑水系統，除了消化學校大量的落葉，也能快速的產出孕育甲蟲所需要的，鬆軟的腐植土。我們還請學校廚房將每日烹煮營養午餐前產生的大量生廚餘，逐日放入甲蟲復育區，除了加速落葉分解，也能增加腐植質的含量，加上學生們利用午休時間努力的在校內土地太硬的地方鬆土，這樣做除了對獨角仙的幼蟲有莫大的幫助，也讓學校大量的生廚餘廢棄物有了去處，降低了生廚餘運送及處理的費用和汙染。落葉和生廚餘堆肥後產生的腐植土，不但是甲蟲幼蟲的棲地，還可以讓學校許多貧瘠硬化，無法吸水的土壤獲得改善，恢復土壤的健康與孕育動植物的生命力。

將紀錄的一小片段做成影片,來了解綠色足跡

本作品以環境污染為核心命題，透過人類身體承載垃圾與束縛的視覺隱喻，呈現動物在生態破壞下所承受的痛苦。影片中，角色身上纏繞漁網、魚鉤與塑膠廢棄物，行走於日常城市空間之中，形成強烈的違和感，象徵人類將傷害轉嫁至其他生命體的現實。作品透過由平靜轉為壓迫的影像節奏，引導觀眾逐步感受環境問題的累積與失控，並在情緒堆疊後留下反思空間。創作期望打破人與自然之間的距離，使觀眾重新思考自身行為與環境之間的關係。

桃園市長庚國小擁有一群熱血教師組成的「愛．亂玩樂團」，他們不僅在校園傳遞搖滾精神，更在校長謝明杰帶領下，將學校的「生態教育」品牌與音樂融合，創作出原創歌曲〈與世界的約定〉。 這支由搖滾教師與學生生態團隊共同完成的 MV，帶領觀眾唱遍校園角落，將雨撲滿、太陽能板及廚餘堆肥等環保實績融入歌詞中。這首歌不僅是生態教材，更是校友的共同記憶。長庚國小透過搖滾旋律，向世界傳遞生態永續的信念。

此作品融合藝術作品和環境教育，呈現獨特的二次元和三次元並存互動的畫面，也藉由輕鬆有趣的遊戲帶出垃圾分類和回收再利用的重要性和價值。

這次拍攝台南的三個點，主要是想翻轉大家對「零廢棄」那種很硬、很口號的印象。在安平樹屋，我看到自然界最強的共生設計；在台江遊客中心，那些用廢棄蚵殼堆砌的隔熱牆，讓我感受到在地科技的溫度。最後回到蝸牛巷，透過手機掃碼借用循環杯，才發現永續生活其實可以很數位、很日常。