陳俊傑

本作品以校園中的冷凝水浪費與環境降溫問題為出發點，「塑」造「水水綠陽台」，將冷氣產生的冷凝水加以回收再利用，再結合植栽綠化與降溫功能，提升環境品質，同時，為解決冬季無冷凝水之限制，導入RO廢水作為備援水源，強化整體運作的穩定性。 在設計過程中，我們採用OPDCA策略及PBL探究式學習，從問題發現到解決方案形成，並透過循環不斷修正與優化系統設計，此外，在團隊合作中培養SEL社會情緒能力，學習溝通協